Eurom 5: ce que l’intercompréhension romane peut apporter aux langues slaves

Abstract

In this article, we would like to present an overview of intercomprehension between languages of a same family as a linguistic and didactic field and to provide a concrete example of how it can look like, thanks to the methodology created for Eurom 5 (Bonvino et al., 2001). Our goal is to describe this methodology and show the potential advantages such an approach can represent for Slavic languages and for Slavic speakers at a time when a knowledge of English is all too often the only linguistic skill developed.

Članek predstavlja medjezikovno (spo)razumevanje med jeziki iste družine kot jezikovno in didaktično področje, s pomočjo konkretnega primera oz. metodologije, ki je bila ustvarjena za Eurom 5 (Bonvino et al., 2001). Eurom 5 je didaktični pristop k medjezikovnemu razumevanju med romanskimi jeziki. Cilj članka je opisati to metodologijo in pokazati potencialne prednosti takšnega pristopa za slovanske jezike in govorce slovanskih jezikov v času, ko je znanje angleščine prepogosto edino razvito jezikovno znanje.